GUZHENG 古箏簡介
古箏古琴 | 中文補習 | Miss Wong古箏古琴中文補習朗誦課程
古箏早於戰國已流行(公元前475-221年),有三千年歷史。最初的箏是古代遊牧民族所製造的一種小形竹製樂器,後來流行於秦國(公元前255-206年),古箏又稱「秦箏」。
無論是珠圓玉潤的長搖、錯落有致的剔打,或是淒婉欲絕的走吟,悲壯蒼涼的重顫,古箏能描摹情態,刻劃入微,極富表現力。古箏不但能表現清新流暢、樸實古典的山水田園之歌,也可表現頓挫雄壯、氣勢磅薄的戰爭場面,使箏曲具有韻味。
古箏在古代為伴唱民歌或獨奏之用,在唐宋時亦於樂隊中使用。古箏因用弦不同(絲弦或金屬弦),故有純樸、典雅,和清脆、明決之分。古箏音域寬廣,音色清亮,表現力豐富。古箏被稱為「民族樂器之王」,有「東方鋼琴」的美譽,是中國民族樂器的代表,也是民族文化的瑰寶。
古箏深受各階層人士的歡迎與喜愛,是一種雅俗共賞的藝術,其娛樂性表現得比較突出。彈箏者上至帝王將相,下至平民百姓,特別是文人把古箏藝術融入詩詞歌賦中。彈琴箏能提高人們音樂審美感受能力,陶冶性情,同時心靈得以淨化。
「為什麼要學古箏?」
「學古箏有什麼好處?」
「一生一樂器,在不同的樂器中應該選哪一樣?」
「學樂器為什麼首選學古箏?」
「我的小朋友只有五歲,彈古箏會很難嗎?」
「男生彈古箏適合嗎?」
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學樂器可以陶冶性情,又可以學一門手藝,終生受用。學古箏不但是一種精神的陪伴,更是一種生活的品味。從學習的過程中,你能學會成長,學會去克服,學會勤奮,學會嚴謹,學會沉下心來,學會堅持夢想絕不二心。其實它更像是一種性格的磨練和喚醒。孤獨的時候,它更是陪伴自己的小夥伴。古箏,我覺得是最優美、最有詩意的樂器。
1. 提高個人修養與文素質
古箏被稱為「民族樂器之王」,有「東方鋼琴」的美譽,是中國民族樂器的代表,也是民族文化的瑰寶,古箏有三千年歷史,歷史久遠。透過古箏,我們能學習中國「雅樂」文化。學古箏,不僅能使我們提高音樂素養、藝術修養和文化修養,而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力都具有重要意義。同時對一個人的文化素養、道德風尚、性格情操的形成也起著潛移默化的影響。
2. 開發智力,培養協調性
無數事例證實,從幼年開始學習古箏的孩子,入學後,在理解力,接受能力,想像力和創造性思維能力等方面,都顯著高於一般孩子。小朋友五歲開始,手部肌肉已發展起來,可以開始學習簡單易學的古箏了!而我最小的學生只有四歲,她已考獲上海音樂學院一級良好。
3. 對升學有顯著幫助
在香港激烈的競爭中,多間中小學表示「鋼琴不算樂器」(雖然本人並不認同)。在香港的教育制度下,多家名校要求學習樂器的同學們請把樂器名稱、修習年期、已獲取級數填在表格上。請大家注意,「鋼琴不算樂器!」從功利的角度,學習樂器,經過一年到幾年以上的訓練,能考上中央音樂學院或上海音樂學院的級別,證書能幫助學生選擇理想的中小學。而我在中小學時期,懂得彈奏古箏的確能幫助我求學升學、競爭學校裡領導角色、競選獎學金、競爭到海外交流的機會,甚至因此成功求職等。
4. 鍛煉耐力和信心
演奏需要相對熟練的技術、技巧,需要有規律的、科學的、恆久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以,古箏的學習對於培養堅強的意志,以及踏實、嚴謹、科學的作風,都有良好的作用。學過古箏的人,思考和處理事物的角度、方法、視野和境界,都不同於一般人,並更可能取得更大的成功。
學樂器即可以陶冶性情,又可以學一門手藝,終生受用。那麼學樂器選擇什麼樂器好呢?無疑首選是古箏。那麼,為什麼學樂器首選學古箏呢?
1. 普及熱門
在各類中國樂器中,最多人學的就是古箏。在藝術培訓行業中,學古箏的人數僅次於學鋼琴的人數,全國青少年學古箏有100多萬人,香港現時約有22萬人在學古箏,年齡由六、七歲的兒童到七十歲的古稀老翁都有,習箏風氣越來越熱。而我的學生從4歲到67歲也有!
2. 簡單易學
古箏是一件入門非常容易的樂器,它是一件定弦的樂器,輕輕一撥,就會發出悅耳的聲音;它不像小提琴、二胡般初學者難以達到音準,也不像長笛、笛子般費勁,初學者很容易能夠彈奏優美的樂曲,只要掌握基本指法,曲子很容易上手,幾堂就能學到《滄海一聲笑》,十分容易產生學習興趣。而且學成也比較快,學生多僅經過兩年時間,已經能演奏較高難度的中國名曲。學生學習古箏並不用花費過多精力,不會耽誤正常的學業。古箏的易學也為它的普及打下了良好基礎,只是人們還沒有意識到它的易學。我們有理由相信古箏的普及完全可以像外國人從小普及鋼琴和小提琴一樣,而且古箏要易學得多。
3. 音色優美
這是因為古箏不但易學,而且音色好聽,如行雲流水,古典優雅;陶冶性情之餘,又可藉彈箏提高自己的文化藝術修養。古箏能夠獨立演奏大型的、複雜的樂曲,其音色和藝術感染力都可以和西洋樂中的鋼琴相媲美
古箏聲音時而像連綿的流水,清逸典雅,時而錚錚作響,氣勢非凡,男生彈箏帥氣剛強,女生撫琴柔麗有氣質。我也有年輕和年長的男學生,皆學有所成!